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见班上同学(xué )质疑的(de )声音(yīn )越来越大，肖雪和张小(xiǎo )乐在那(nà )里干(gàn )着急。

李老师眉头皱的(de )很深：杜明(míng )明，你(nǐ )为什么觉得不可能？

凭(píng )什么(me )她怀疑(yí )我，我就要证明给她看(kàn )，她(tā )脸怎么(me )那么大呢？以为自己是(shì )皇太(tài )后呢？这分数就在这儿，谁要(yào )是怀(huái )疑，那(nà )就怀疑去吧，反正也只(zhī )能证明她们(men )内心的羡慕嫉妒恨，美(měi )得我哟(yō )，终(zhōng )于有人嫉妒我了，可着(zhe )劲儿怀(huái )疑去(qù )，越怀(huái )疑我越开心，你(nǐ )们越扭(niǔ )曲我(wǒ )越兴奋(fèn )。

肖战局促的站在她面(miàn )前，犹豫着(zhe )问出一句：你，你没事(shì )吧

可(kě )短短一(yī )段时间，顾潇潇就被林(lín )水茹(rú )无微不(bú )至的照顾给俘获了。

一(yī )节课(kè )结束，李老师满意的露出笑容(róng )：顾潇潇同(tóng )学，不错不错，以后继(jì )续保持(chí )。

一(yī )节课结束，李老师满意(yì )的露出(chū )笑容(róng )：顾潇潇同学，不错不(bú )错，以(yǐ )后继(jì )续保持(chí )。

嘴里吮着冰棍儿，肖(xiāo )雪拿(ná )着另外(wài )一根热情的塞进顾潇潇(xiāo )嘴巴(bā )里。

我(wǒ )也觉得不太可能，怎么(me )可能(néng )是她，上次数学还只考了二十(shí )分呢(ne )。

跑完(wán )步回来，饭桌上林水茹(rú )已经把粥盛(shèng )好了，桌面上还有几个(gè )她不喜(xǐ )欢的(de )清炒小菜。